好朋友的女朋友
《好朋友的女朋友》出場較多的一方與最讓自己在意的一方，可以分別記錄。同一場面可以換角度讀。看見旁人的誤解，可以另問正文已提供了哪些不同資訊。
故事開場
《好朋友的女朋友》記不住名字時，可以先記角色正在關心哪一件事。相近的性格印象可以透過互動慢慢區分，誰先問什麼、怎麼回應差異，都能補充名稱與外觀之外的認識。某個人物看起來不太醒目，可以回看邊角的動作與反應，確認畫面是否提供了語言之外的關係資訊。
邊角的動作可以再看一次。相處的細節能幫助認人。配角的需要可以另行整理。
閱讀線索
對人物的概括若只剩性格詞，可以補上一個具體行動。各自的反應可以並列比較。群像感如果很鮮明，可以找出人物如何互相回應的細節，比只說角色很多更能呈現關係的具體連接。
立場相近的人物仍可能有不同顧慮，可以逐項整理。某位旁觀者提供的新角度，可以與原先已知資訊比較，看看它是補充事實、改變語氣，還是帶出另一種立場。互相影響的方式值得想。
適讀方向
整理群像印象，可以各留一項共同氣氛與個別差異。對一個人物的誤解可以保留來源，看看是旁人的說法、讀者預期還是資訊空白造成，再依實際互動修正。一段多人對話如何分配回應，可能影響讀者注意誰，留心誰先開口、誰被接話，也是一種閱讀角度。
閱讀時不必一次記清所有人，先抓住眼前的聯繫即可。關係清楚有助於理解場面。配角讓自己改觀時，可以回看最早的印象如何形成。
閱讀問答
戀愛大排檔好看嗎？
群體氣氛改變時，原因未必集中在一個人身上，多次小幅回應的累積，也可能影響之後的相處方式。想談人物是否容易區分，可以從語氣、習慣與選擇各找依據。一個位置也能提示關係。
心機女教授在哪裡看？
不同位置也有不同限制。閱讀群體互動，可以先整理共同問題，再看個別回應。配角的短暫行動，也許改變事件，也許補充生活需要，兩種作用都值得細讀，只用是否推動結果衡量，便容易略過人物本身的處境。
看完停不了的追求還能看什麼？
一次回應也能留下印象。整理多人互動時，先寫共同問題，再逐一記下回應與限制，就能看見連接，也保留個別需要。同一件事對各方的代價不同，評價時可以分開確認。
資料說明
配角不必只用功能概括。如果人物很多，可以先追蹤眼前正在互動的幾方。
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